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은퇴 후 그는 퇴임한 사람들과 함께 퇴계 선생에 대해 공부하는 모임을 만들었다. 도산서원의 박약재에서 이름을 따 ‘박약회’라고 모임 이름을 정했다. 대학 교수를 초빙해 강의를 듣고 고적을 답사했지만, 사회에 보탬이 되는 활동이 부족한 점이 늘 마음에 걸렸다.
또 그는 은퇴 후 손주들과 가깝게 지내야겠다고 생각했다. 그런데 “공부 잘하냐”라는 질문에 “네”라는 대답이 돌아오면 더는 이어갈 말이 없었다. 80년 경험을 손주들에게 전해주고 싶지만 학교
와 학원에서 살다시피 하는 손주들과 만날 시간이 부족했다. 그래서 한 달에 한 시간을
내어 할아버지와 손주들이 만나는 시간으로 정했다. “손주들과 이런저런 얘기를 나누면
서 문제는 어른들에게 있다는 것을 알게 되었다. 아이들은 세상 사는 법을 모른다.
부모는 자식을 일류대에 보내는 것이 최대 목표이다. 다른 것에 신경을 쓸 여유가 없다는
점이 늘 안타까웠다.” 컴퓨터 보급에 앞장섰던 이회장이 인성 교육에 나머지 인생을
쏟아붓기로 결심한 이유이다.
이회장은 특히 가정 교육을 강조했다. 어머니들에게 아이들을 가르치는 방법을 알리기
로 한 것이다. 처음에는 별다른 반응이 없었지만 점차 입소문이 났다. 부산, 대구, 서울
등지에 있는 교육청이 이회장의 인성 교육 프로그램을 채택했다. 그는 학부모, 교장,
교육 공무원 등을 상대로 인성 교육 방법을 강의한다.
“아이들에게 세상 사는 법 알려줘야 한다”.
남을 괴롭히면 자신도 따라서 남을 괴롭히고, 담배를 피우는 친구를 보면 자신도 담배를
배운다. 한 달에 한 시간만 가족이 모여서 대화를 하면 가정이 바뀐다. 과거에는 한 집에
4대가 일가를 이루고 살았다. 굳이 세상 사는 법을 따로 알려주지 않아도 아이들은 어른
들의 모습을 보고 자연스럽게 터득했다. 핵가족이 대부분인 요즘은 아이들이 세상 사는
방법을 모른다. 그러니 아이들에게 사는 법을 가르쳐야 한다. 그것도 구체적으로 알려
주어야 한다. 말로만 해서는 효과가 없다. 역할극이 효과적이다. 실제 상황에서 어떻게
해야 할지를 미리 연습하는 셈이다. 예컨대, 담배를 권하는 친구에게 ‘나는 담배 안 피운
다. 계속 담배를 피우면 나는 너희들과 어울리지 않겠다’라는 구체적인 말과 행동을
알려주어야 한다.”
요즘 아이들은 이회장이 만들어놓은 컴퓨터 세상에 빠져 산다. 어떻게 보면 현재 이회장
은 과거와 전혀 다른 일에 몰두하고 있는 셈이다.
“지금까지 컴퓨터 보급에 앞장섰듯이 앞으로는 인성 교육의 실천법을 개발해서 보급할
생각이다. (식습관에 대해 묻자) 나는 당뇨가 있다. 그래서 남들보다 먹는 것에 신경을
많이 쓴다. 식사량을 적게 한다. 나물이 주식이고, 밥이 반찬이다. 운동은 헬스클럽에서
한다.”
노진섭기자
출처: http://www.sisapress.com/news/articleView.html?idxno=56978
